06.05.2020 - 9 класс
Русский язык
Шестое мая
Ребята, мы продолжаем работать с текстами и заданиями ГИА.
Просмотрите видеоуроки РЭШ
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4160920
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4401920
Ознакомьтесь с текстом диктанта.
Текст №25
Природа – зеркало человека
Чтобы понимать природу, надо быть очень близким к человеку, и тогда природа будет зеркалом, потому что человек содержит в себе всю природу.
Природа – это материал для хозяйства человека и зеркало пути каждого из нас к истине. Стоит только хорошо задуматься о своем пути и потом из себя поглядеть на природу, как там непременно увидишь переживание своих собственных мыслей и чувств.
Вот как просто, кажется, бегут, догоняя друг друга по проволоке, капельки воды дождевой: одна задержалась, другая нагнала ее, обе слились в одну и вместе упали на землю. Так просто! А если задуматься о себе, что переживают люди в одиночку, пока не найдут друг друга и не сольются, и с этими мыслями станешь исследовать капли в их слиянии, и окажется – у них тоже не так просто капли сливаются.
И если посвятить себя этому изучению, то откроется, как в зеркале, жизнь человека и что вся природа есть зеркальный свидетель жизни всего человека-царя.
Собака в зеркале видит в себе другую собаку, но не себя. Понять себя самого в зеркальном изображении скорее всего может только человек.
История культуры и есть рассказ о том, что увидел человек в зеркале. (185 слов) (По М. Пришвину)
Задание. Дополните текст рассуждением о вашем понимании роли природы в жизни человека.
Украинский язык
Шосте травня
Тема: Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Будова слова. Словотвір. Морфолгія. Орфографія.
Діти, повторіть, що вивчає кожний розділ.
Розділи, що вивчають будову мови
Назва розділу Походження назви Що вивчається в розділі
Фонетика від грец. рhопеtісоs - звуковий Звуки мовлення
Лексикологія від грец. lехісоs - словесний і lоgоs - вчення Значення, походження і вживання слів
Фразеологія від грец. рhгаsіs - вираз і lоgоs - вчення Стійкі сполучення слів із цілісним, неподільним значенням
Будова слова (морфеміка) від грец. тоrрhе - форма Структура слова, його складові частини
Словотвір від "творити слова" Способи творення слів
Граматика від грец. grаmmе - літера, написання Форми слів і закономірності їх поєднання
Морфологія від грец. mоrрhе - форма і lоgоs - вчення Слова як частини мови, їх форми
Синтаксис від грец. sупtахіs побудова Словосполучення, прості і складні речення
Теорія тексту від лат. tехtиm - тканина, переплетення, зв'язок Зв'язки між реченнями як частинами зв'язних висловлювань
Виконайте завдання.
Поєднайте термін і його визначення.
1. Фонетика А) правила літературної вимови ;
2. Орфографія Б) знаки письма ;
3.Графіка В) правильне написання слів;
4. Орфоепія Г) звуки мови.
Доповніть відповіді
- Звуки мови вивчає мовознавчий розділ ____________________________
- Найменшою одиницею мовлення є ________________________________
- Передачу звуків на письмі вивчає мовознавчий розділ _______________
- Звуки поділяються на ____________________________________________
- За допомогою голосу творяться ___________________________________
- За допомогою голосу і шуму творяться _____________________________
- В українській мові ___ голосних і ___ приголосних звуки.
Знайди слово за його лексичним значенням .
1. Верхній шар земної кори - _______________
2. Вишневий клей - _______________
3. Вада, недолік - _______________
4. Сорт виробу за якісними ознаками - _______________
5. Прибудова зі східцями перед будинком - _______________
6. Дитяча іграшка, яка крутиться,- _______________
7. Комаха - _______________
8. Їстивна ягода - _______________
Довідка : дзиґа, ґанок, ґедзь, ґрунт, ґлей, ґандж, ґатунок, аґрус.
Допиши відповідь .
Літера – це ____________________________________________________
Графіка – це розділ науки про мову , який вивчає __________________________
Алфавіт - це розташовані у ___________________________________________
Усього в українській мові _______букв,_____ звуків.
Прочитати звуковий запис слів. Записати слова буквами.
[йаблун’а] - ____________, [йагн’а] - ___________, [йун’] - ______________,
[йашчиек] - ____________, [зйіжджати] - ______________, [зйасуван’:а] -
________________, [з’аблиек] - ___________ , [с’айати] - ___________,
[здоровйа] - ___________, [суз’ірйа] - __________, [бурйан] -_____________,
[пойаснеин’:а] - ________________, [прие йеднан’:а] - __________________
Розшифруйте іменники , засекречені переставлянням складів. Складіть з
ними текст.
Тафанзія ( _фантазія__ ), нямінпро ( ____________ ), сукраня ( ____________ ),
нкилия ( ____________ ), мази( ____________ ), ромозець ( ____________ ),
жинкисні ( ____________ ), терві ( ____________ ).
Поставте наголос в словах.
Одинадцять, ознака, випадок, виразний, сантиметр, інструмент, черговий,
літопис, лише, вірші, діалог, запитання, приятель, подруга, чарівний,дочка.
Відредагуй речення.
Одягнувши на голову казку__________ , брат розказував каску__________.
Мама Оленці заплела гарну кізку __________.
Кіска ____________на галявині їла травичку.
Бобри на річці збудували гадку___________.
Мені на гатку _____________прийшла загадка.
У лісі Петрик знайшов величезний грип _________, а потім хлопчик
захворів на гриб __________.
Від поданих іменників утворити прикметники.
Користь - ________________, кількість - __________________,
цілість - ________________, заздрість - __________________,
доблесть - ________________, ненависть - __________________,
злість - ________________ , тиждень - __________________,
пристрасть -________________, проїзд - __________________.
Із скарбниці народної мудрості.
- Бат__ків хліб не навчит__, як треба жит__ .
- На одній руці та неоднакові пал__ці.
- Вітер не піймаєш __, а дим не сховаєш__ .
- Вертит__ся, як в’юн в ополон__ці.
- Упертий, хоч черепком вухо ріж __ .
- У гурті й каша добре їст__ся.
Бажаю успіхів!
Алгебра
Добрый день, Екатерина!
Открой тетрадь , запиши число
Шестое мая
Тема урока: Вероятность равновозможных событий
Для изучения материала предлагаю просмотреть видео урок :
https://yandex.fr/video/preview/?filmId=16741635650034910012&text=видео+урок+Вероятность+равновозможных+событий+9+класс+Макарычев
Самостоятельно рассмотрим п.35 примеры1, 2, 3, решение запишем в тетрадь
Изучить п. 35. Решать №801
ПОДГОТОВКА к ГИА
Рассмотрим: Вариант 17
Часть ІІ
2.1. Упростите выражение (х-2 - у-2) : (х-1 + у-1)
Для решения этого уравнения вспомним степень с целым показателем и ее свойства. Напоминаю, что / - знак деления:
(х-2 - у-2) : (х-1 + у-1) = ( 1/х2 - 1/у2): (1/х + 1/у) =( (у2 - х2)/х2у2)) :( (у + х)/ху)) =
(((у - х)(у + х))/х2у2) *( ху/у+х) = (у - х)/ху
2.2. Составьте квадратное уравнение с целыми коэффициентами, корни которого равны числам - 1/2 и 5
Решение: По теореме Виета х1 = - 1/2; х2 = 5
х1 * х2 = g = -0,5 * 5 = - 2,5
х1 - х2 = - p = - 0,5 + 5 = 4,5; р = - 4,5
Составляем уравнение :
х2 + 4,5х - 2,5 = 0
Т.к. коэффициенты целые числа, уравнение умножаем на 2:
2х2 + 9х - 5 = 0
Ответ: 2х2 + 9х - 5 = 0
Рассмотреть вариант 17 - 18
Английский язык
Тема: Контроль письма
Wednesday, the sixth of May
Семестровая контрольная работа по письму выполняется на двойном листе. Оформите титулку
English Writing
(Имя,Фамилия)
Form 9
Разверните листок, напишите дату. Внимательно читайте задания. Надо выбрать правильную форму глагола. Каждое предложение пишите с новой строки, подчеркивайте те слова, которые вставляете. Успеха! Листочки с заданием сохраняйте. Ответ присылайте в вк https://vk.com/id135815415 или на почту vlasenkolv@list.ru
Вопрос № 1
I ... to my father right now. can you call back later?
talk
am talking
talked
has talked
Вопрос № 2
Mike ... TV when I came in the living room.
was watching
whatches
will watch
has been watching
Вопрос № 3
The train ... before we came to the train station.
will leave
is leaving
left
had left
Вопрос № 4
They ... lunch at 11 tomorrow.
will be having
was having
have had
has
Вопрос № 5
Mark ... to the cinema every Sunday.
goes
is going
will have gone
had gone
Вопрос № 6
Jane ... school already. She is at the university.
finish
has finished
will be finishing
had finished
Вопрос № 7
Mom ... dinner for an hour already.
cooked
cook
will have been cooking
has been cooking
Вопрос № 8
They ... this building last year.
see
saw
have seen
will see
Вопрос № 9
Barbra ... for eight hours when i woke her up.
sleeps
has been sleeping
had been sleeping
will have slept
Вопрос № 10
My friend ... me next week, I think.
will visit
visited
had visited
are visiting
Вопрос № 11
I think, I ... this book by next week.
finish
will have finished
finished
have finished
Вопрос № 12
They ... chess for 2 hours when you come tomorrow.
plays
have played
had played
will have been playing
Шестое мая
Ребята, мы продолжаем работать с текстами и заданиями ГИА.
Просмотрите видеоуроки РЭШ
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4160920
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4401920
Ознакомьтесь с текстом диктанта.
Текст №25
Природа – зеркало человека
Чтобы понимать природу, надо быть очень близким к человеку, и тогда природа будет зеркалом, потому что человек содержит в себе всю природу.
Природа – это материал для хозяйства человека и зеркало пути каждого из нас к истине. Стоит только хорошо задуматься о своем пути и потом из себя поглядеть на природу, как там непременно увидишь переживание своих собственных мыслей и чувств.
Вот как просто, кажется, бегут, догоняя друг друга по проволоке, капельки воды дождевой: одна задержалась, другая нагнала ее, обе слились в одну и вместе упали на землю. Так просто! А если задуматься о себе, что переживают люди в одиночку, пока не найдут друг друга и не сольются, и с этими мыслями станешь исследовать капли в их слиянии, и окажется – у них тоже не так просто капли сливаются.
И если посвятить себя этому изучению, то откроется, как в зеркале, жизнь человека и что вся природа есть зеркальный свидетель жизни всего человека-царя.
Собака в зеркале видит в себе другую собаку, но не себя. Понять себя самого в зеркальном изображении скорее всего может только человек.
История культуры и есть рассказ о том, что увидел человек в зеркале. (185 слов) (По М. Пришвину)
Задание. Дополните текст рассуждением о вашем понимании роли природы в жизни человека.
Украинский язык
Шосте травня
Тема: Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Будова слова. Словотвір. Морфолгія. Орфографія.
Діти, повторіть, що вивчає кожний розділ.
Розділи, що вивчають будову мови
Назва розділу Походження назви Що вивчається в розділі
Фонетика від грец. рhопеtісоs - звуковий Звуки мовлення
Лексикологія від грец. lехісоs - словесний і lоgоs - вчення Значення, походження і вживання слів
Фразеологія від грец. рhгаsіs - вираз і lоgоs - вчення Стійкі сполучення слів із цілісним, неподільним значенням
Будова слова (морфеміка) від грец. тоrрhе - форма Структура слова, його складові частини
Словотвір від "творити слова" Способи творення слів
Граматика від грец. grаmmе - літера, написання Форми слів і закономірності їх поєднання
Морфологія від грец. mоrрhе - форма і lоgоs - вчення Слова як частини мови, їх форми
Синтаксис від грец. sупtахіs побудова Словосполучення, прості і складні речення
Теорія тексту від лат. tехtиm - тканина, переплетення, зв'язок Зв'язки між реченнями як частинами зв'язних висловлювань
Виконайте завдання.
Поєднайте термін і його визначення.
1. Фонетика А) правила літературної вимови ;
2. Орфографія Б) знаки письма ;
3.Графіка В) правильне написання слів;
4. Орфоепія Г) звуки мови.
Доповніть відповіді
- Звуки мови вивчає мовознавчий розділ ____________________________
- Найменшою одиницею мовлення є ________________________________
- Передачу звуків на письмі вивчає мовознавчий розділ _______________
- Звуки поділяються на ____________________________________________
- За допомогою голосу творяться ___________________________________
- За допомогою голосу і шуму творяться _____________________________
- В українській мові ___ голосних і ___ приголосних звуки.
Знайди слово за його лексичним значенням .
1. Верхній шар земної кори - _______________
2. Вишневий клей - _______________
3. Вада, недолік - _______________
4. Сорт виробу за якісними ознаками - _______________
5. Прибудова зі східцями перед будинком - _______________
6. Дитяча іграшка, яка крутиться,- _______________
7. Комаха - _______________
8. Їстивна ягода - _______________
Довідка : дзиґа, ґанок, ґедзь, ґрунт, ґлей, ґандж, ґатунок, аґрус.
Допиши відповідь .
Літера – це ____________________________________________________
Графіка – це розділ науки про мову , який вивчає __________________________
Алфавіт - це розташовані у ___________________________________________
Усього в українській мові _______букв,_____ звуків.
Прочитати звуковий запис слів. Записати слова буквами.
[йаблун’а] - ____________, [йагн’а] - ___________, [йун’] - ______________,
[йашчиек] - ____________, [зйіжджати] - ______________, [зйасуван’:а] -
________________, [з’аблиек] - ___________ , [с’айати] - ___________,
[здоровйа] - ___________, [суз’ірйа] - __________, [бурйан] -_____________,
[пойаснеин’:а] - ________________, [прие йеднан’:а] - __________________
Розшифруйте іменники , засекречені переставлянням складів. Складіть з
ними текст.
Тафанзія ( _фантазія__ ), нямінпро ( ____________ ), сукраня ( ____________ ),
нкилия ( ____________ ), мази( ____________ ), ромозець ( ____________ ),
жинкисні ( ____________ ), терві ( ____________ ).
Поставте наголос в словах.
Одинадцять, ознака, випадок, виразний, сантиметр, інструмент, черговий,
літопис, лише, вірші, діалог, запитання, приятель, подруга, чарівний,дочка.
Відредагуй речення.
Одягнувши на голову казку__________ , брат розказував каску__________.
Мама Оленці заплела гарну кізку __________.
Кіска ____________на галявині їла травичку.
Бобри на річці збудували гадку___________.
Мені на гатку _____________прийшла загадка.
У лісі Петрик знайшов величезний грип _________, а потім хлопчик
захворів на гриб __________.
Від поданих іменників утворити прикметники.
Користь - ________________, кількість - __________________,
цілість - ________________, заздрість - __________________,
доблесть - ________________, ненависть - __________________,
злість - ________________ , тиждень - __________________,
пристрасть -________________, проїзд - __________________.
Із скарбниці народної мудрості.
- Бат__ків хліб не навчит__, як треба жит__ .
- На одній руці та неоднакові пал__ці.
- Вітер не піймаєш __, а дим не сховаєш__ .
- Вертит__ся, як в’юн в ополон__ці.
- Упертий, хоч черепком вухо ріж __ .
- У гурті й каша добре їст__ся.
Бажаю успіхів!
Алгебра
Добрый день, Екатерина!
Открой тетрадь , запиши число
Шестое мая
Тема урока: Вероятность равновозможных событий
Для изучения материала предлагаю просмотреть видео урок :
https://yandex.fr/video/preview/?filmId=16741635650034910012&text=видео+урок+Вероятность+равновозможных+событий+9+класс+Макарычев
Самостоятельно рассмотрим п.35 примеры1, 2, 3, решение запишем в тетрадь
Изучить п. 35. Решать №801
ПОДГОТОВКА к ГИА
Рассмотрим: Вариант 17
Часть ІІ
2.1. Упростите выражение (х-2 - у-2) : (х-1 + у-1)
Для решения этого уравнения вспомним степень с целым показателем и ее свойства. Напоминаю, что / - знак деления:
(х-2 - у-2) : (х-1 + у-1) = ( 1/х2 - 1/у2): (1/х + 1/у) =( (у2 - х2)/х2у2)) :( (у + х)/ху)) =
(((у - х)(у + х))/х2у2) *( ху/у+х) = (у - х)/ху
2.2. Составьте квадратное уравнение с целыми коэффициентами, корни которого равны числам - 1/2 и 5
Решение: По теореме Виета х1 = - 1/2; х2 = 5
х1 * х2 = g = -0,5 * 5 = - 2,5
х1 - х2 = - p = - 0,5 + 5 = 4,5; р = - 4,5
Составляем уравнение :
х2 + 4,5х - 2,5 = 0
Т.к. коэффициенты целые числа, уравнение умножаем на 2:
2х2 + 9х - 5 = 0
Ответ: 2х2 + 9х - 5 = 0
Рассмотреть вариант 17 - 18
Английский язык
Тема: Контроль письма
Wednesday, the sixth of May
Семестровая контрольная работа по письму выполняется на двойном листе. Оформите титулку
English Writing
(Имя,Фамилия)
Form 9
Разверните листок, напишите дату. Внимательно читайте задания. Надо выбрать правильную форму глагола. Каждое предложение пишите с новой строки, подчеркивайте те слова, которые вставляете. Успеха! Листочки с заданием сохраняйте. Ответ присылайте в вк https://vk.com/id135815415 или на почту vlasenkolv@list.ru
Вопрос № 1
I ... to my father right now. can you call back later?
talk
am talking
talked
has talked
Вопрос № 2
Mike ... TV when I came in the living room.
was watching
whatches
will watch
has been watching
Вопрос № 3
The train ... before we came to the train station.
will leave
is leaving
left
had left
Вопрос № 4
They ... lunch at 11 tomorrow.
will be having
was having
have had
has
Вопрос № 5
Mark ... to the cinema every Sunday.
goes
is going
will have gone
had gone
Вопрос № 6
Jane ... school already. She is at the university.
finish
has finished
will be finishing
had finished
Вопрос № 7
Mom ... dinner for an hour already.
cooked
cook
will have been cooking
has been cooking
Вопрос № 8
They ... this building last year.
see
saw
have seen
will see
Вопрос № 9
Barbra ... for eight hours when i woke her up.
sleeps
has been sleeping
had been sleeping
will have slept
Вопрос № 10
My friend ... me next week, I think.
will visit
visited
had visited
are visiting
Вопрос № 11
I think, I ... this book by next week.
finish
will have finished
finished
have finished
Вопрос № 12
They ... chess for 2 hours when you come tomorrow.
plays
have played
had played
will have been playing
Комментарии
Отправить комментарий