20.04.2020 - 9 класс
Литература
Двадцатое апреля
Тема: Песни и романсы на стихи поэтов ХІХ-ХХвв.
Назовите несколько романсов, которые любят Ваши родители,
родственники и друзья.(письменно)
Русский язык
Двадцатое апреля
Классная работа
Ребята, мы продолжаем работать с текстами и
заданиями ГИА. Ознакомьтесь с текстом диктанта.
Текст №20
Какие знания нужны человеку
Можно ли совершенно одинаково
интересоваться строением вулканов и неправильными глаголами, устройством
компьютера и натюрмортами? Допустим, человек разносторонне одарён от природы,
всё мгновенно понимает и запоминает. Но ведь на то он и человек, чтобы
непременно спросить: «Это просто интересно или это мне для чего-нибудь нужно?»
А поняв, для чего это нужно, воодушевится ещё сильнее или, наоборот, охладеет.
Чем бы современный школьник ни
занимался в будущем – медициной, экономикой, техникой, – он может и должен
представить себя за компьютером. А вот представить себя в пустыне, животный мир
которой необходимо выучить к завтрашнему уроку, не так уж легко. Но прелесть
жизни – в её непредсказуемости. Может быть, придётся строить города в пустыне,
лечить там людей – как же тогда без знаний о животном мире пустыни?!
Вопрос о том, зачем нужно то или иное знание,
совершенно естественный. Не задавать его – значит проявить неоправданное
равнодушие к собственным занятиям. И даже если увлечение предметом столь
велико, что вопрос о его нужности в данный момент не возникает, он непременно
должен возникнуть рано или поздно.
И пусть лучше это произойдёт
раньше, чтобы избежать горьких разочарований, сожалений о напрасно затраченных
усилиях или о неиспользованном времени. (182 слова) (По È. Милославскому)
Задание. Дополните текст рассуждением о вашем
понимании роли
Геометрия
ТЕМА.
Многогранники
1. Начинаем
главу «Начальные сведения из стереометрии».
Найдите ответы на вопросы:
-что изучает стереометрия;
- что такое многогранник;
- что такое грани, ребра и вершины
многогранника;
- призма и ее элементы, виды призм;
- параллелепипед, его виды и
свойства.
2. Начертите
в тетради треугольную и четырехугольную призмы,
параллелепипед. Обозначьте вершины, укажите грани и ребра.
3.Решите
задачу 1188.
Химия
Ребята, запишите в тетради: 20.04
Тема: Углеводы
1.Изучите параграф 57.
2.Выпишите определения.
Д/з: изучить параграф 57, ответить
письменно на вопрос №2 стр.197.
География
( В тетрадях пишем число и тема. Классная, домашняя
работа не пишем. Дальше выполняем задания).
Тема. Проблемы и перспективы развития социальной сферы, ее влияние на развитие экономики региона.
Тема. Проблемы и перспективы развития социальной сферы, ее влияние на развитие экономики региона.
Проблема! Некоторые
рекреационные ресурсы нашего региона остаются неизвестными для многих и
сегодня. Необходима широкая и квалифицированная реклама
природных и историко-культурных памятников нашего края. Кроме того, на
туристических базах уровень обслуживания не всегда отвечает современным
требованиям. Рекреационное хозяйство имеет огромные перспективы и может решить
ряд экономических и экологических проблем.
Проблемы и перспективы развития отрасли:
Ø повышение уровня финансирования
отраслей социальной сферы;
Ø использование статуса свободной
экономической зоны на территории нашего края, постоянное увеличение притока
инвестиций в социальную сферу;
Ø развитие информационных,
научно-технических видов услуг;
Ø повышение роли государства в развитии
сферы услуг;
Ø духовное и эстетическое воспитание
населения – основа развития ее хозяйства.
Ø внедрение систем скоростного движения.
Проблемы отрасли связаны в значительной
степени с остаточным принципом финансирования, поэтому развернута недостаточное
количество заведений каждой отрасли, низкая материально-техническая
оснащенность, возникают проблемы с обеспечения квалифицированными кадрами.
Приоритетность в финансировании, возникновения частных учреждений позволит
значительно повысить эффективность работы отраслей, полнее удовлетворять
потребности населения.
Задание. Составить конспект.
Английский язык
Тема « Заявление о приеме на работу»
Записать виды писем в тетрадь:
Types of formal letters:
A letter giving
or requesting information;
A letter of
apology;
A letter
accepting invitation;
A thank-you
letter;
A letter of
complaint;
A letter
applying for a job;
An e/mail
congratulating a collegue on a promotion.
Прочитать и запомнить:
Рассмотрим структуру английского официального
письма. Обратите
внимание на конкретные пункты, из которого оно
состоит: приветствие
– Dear sirs, - Dear sir/madam, -
Уважаемые господа! - если мы не знаем имени
того к кому обращаемся или –
Dear Mr/Mrs Wilson, – Уважаемый
господин/госпожа …! - если знаем; далее
вступительный параграф, в котором
сообщаем причину написания письма; основная часть –
1-3 абзаца, где
излагается суть дела; заключительный параграф и
официальное окончание. В
официальном окончании письма важно остановиться на
том, что если мы не
знаем имени лица, которому адресовано письмо мы
пишем “Yours faithfully, -
С уважением “– перед своим именем, а если имя
известно, рекомендуется
писать “Yours sincerely, - Искренне ваш” и
далее строчкой ниже свое имя.
Прошу вас заострить свое внимание на то, как нужно
правильно располагать
строки в письме, на расстановку знаков препинания,
значительно
отличающуюся от русского варианта написания письма и
на место
расположения даты.
Изучить в учебнике стр. 130-131.
Комментарии
Отправить комментарий