13.04.2020 - 5 класс

13 апреля 2020

Украинский язык

Тринадцяте квітня

Контрольна робота

Лексикологія. Фразеологія

(завдання переписувати не потрібно)

1. Завдання: серед поданих словосполучень знайти ті, які вжиті у переносному значенні. Скласти і записати кілька речень зі словами, вжитими у переносному значенні.

Зітхає вітер, зітхає мама, зітхає грім.

Світлі помисли, світлий день, світле майбутнє.

Золота пора, золота каблучка, золота вдача.

Гострий ніж, гострий слух, гостре слово.

Веселе сонечко, веселий дощик, весела дівчинка.

Чиста совість, чисте небо, чисті руки.

       2.Завдання: до іншомовних слів дібрати українські синоніми. З двома словами скласти речення.

Біографія, аналогічний, аплодисменти, архаїчний, алфавіт, акцент, арбітр, авіатор.

Слова для довідкок: застарілий, льотчик, подібний, суддя, оплески, абетка, наголос, життєпис.

       3.Доберіть антоніми до слів: сіли, розмовляли, підвелися, пішли, опустили, назад, праворуч.

       4.Перепишіть, закінчуючи фразеологізми словами.

              1.Відкласти в довгий…

              2.Землі під ногами…

              3.Покласти зуби…

              4.Вилами по воді…

              5.Виводити на чисту…

              6.Чужими руками…

              7.Шила в мішку…

              8.Хоч до рани…

              9.Сім п’ятниць…

             10.Тримати язик…

             11.Бути на сьомому…

             12.Як дві краплі…

     5.Прочитайте фразеологічні звороти. Запишіть їх. Поясніть значення.

Сім раз відмір, а раз відріж. Ведмежа послуга. Прикусити язика. Держати язик за зубами. Зробити з мухи слона. Мурашки бігають по спині. Найшла коса на камінь.

Бажаю успіхів!

Русский язык  

Тринадцатое  апреля

Классная работа

Тема: Самостоятельная работа по теме «Имя прилагательное»

1.Спишите. Выделите окончания прилагательных, определите  их род и падеж.

Образец: Он ехал берегом широкого(ср.р., р.п.) озера.

Сквозь прошлогоднюю  листву растут высокие  травы. Молния расколола соседнюю сосну. Земля покрылась глубоким снегом.

2.Образуйте  от полного прилагательного 3 кратких прилагательных (м.р., ж.р. и мн.ч.) , выделите окончания.

Образец: старый – стар , стара , стары .

Умный  - свежий – глупый

3.Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного (В синем).

На двойных листочках в линию выполните контрольную работу по теме «Имя существительное»

В..сна.

В..сна – уд..вительное время года. Со..нце ласк..во пр..грело пр..снувшуюся землю. Снег давно сб..жал с полей мутными руч..ями. От раз..езда до ближней д..ревни з..ленеет озимая рожь, и по син..му небу плывут бел..ватые облака. Вдали расп..ложилась б..рёзовая роща, а на её ..пушке раскинулась м..лодая п..росль кустов. В воздухе уже совсем не(чувствуется) сырости, которая обычно бывает ран..ей в..сной.

Жизнь как будто встр..пенулась и наполнилась какими-то новыми звуками. Из окрес..ных рощ, с пашен и пас..бищ д..носится радос..ный птичий гомон. П..слышался шум груз..вика на переезде. «Егорыч, открывай д..рогу!» - раздаётся в..сёлый крик ш..фёра. В л..сной чаще, в каждой б..роздке слышит..ся чей-то ш..пот.

Всё в..круг начинает изм..нят..ся: самая мален..кая вет..чка растёт, нежный ст..белёк собирает силы и распр..мляется навстречу со..нцу.

Пр..рода праз..нует в..сеннее обн..вление. Здра..ствуй, в..сна! 

Задание: подчеркните грамматическую основу в 1 и 2 предложении 1 абзаца текста.

            

Музыка

Тема: многообразие связей музыки с изобразительным искусством

 - Что такое искусство?

- Какие знаете виды искусства?

- Для чего человек создаёт произведения искусства? Что в них передаёт?

Природа наделила человека воображением, которое он воплощает в своих произведениях через слово, звуки, краски. Искусство открывает нам мир, оно обращено к нашим чувствам, мыслям. Когда художник берёт в руки перо, кисть или лист нотной бумаги, это значит, что он хочет поделиться с людьми своими ощущениями, сокровенными тайнами, открытиями. Чтобы понять смысл созданных произведений, ощутить их эмоциональное воздействие, требуются чуткость и внимание, воображение и наблюдательность, знание особенностей языка каждого вида искусства, которым и передаётся замысел автора.

 Портрет - жанр изобразительного искусства, посвященный изображению человека или группы людей.

Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас.
Или принц в плаще старинном
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька - твой сосед.
Обязательно картина называется...портрет.

Натюрморт - картина, изображающая повседневные, обыденные вещи, неодушевленные предметы

Если видишь на картине чашку чаяна столе,

Или морс в большом графине, или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу, или фрукты, или торт,

Или все предметы сразу, знай: что это “натюрморт”.

Пейзаж - картина, изображающая природу или какую-либо местность

(лес, поле, горы, роща, деревня, город).

Если видишь на картине поле, речку, лес и луг
Иль заснеженные дали да с берёзками вокруг.
Иль пустынную равнину, или море, или пляж.
Знай: такая вот картина называется “пейзаж”!

Домашнее задание: прослушать “Времена года” П.И. Чайковского (весна)

              

Физическая культура

Тема урока:  Легкая атлетика.

Здравствуйте , ребята !  Сегодня на уроке мы должны изучать технику выполнения прыжков в высоту с разбега способом «перешагивание». Так как обучение у нас дистанционное, изучим ее теоретические основы.

Для начала выполним комплекс общеразвивающих упражнений.

Запомним фазы и технику выполнения прыжка в длину с разбега

Домашнее задание. Выполнять комплекс общеразвивающих упражнений. Мальчикам - подтягивание на перекладине

Математика

Здравствуйте, ребята!

Открыли тетради и записали число, классная работа.

Тринадцатое апреля

Классная работа

Задачи на совместную работу

1. Повторить:

1) Чтобы найти целое число по ее части, выраженной дробью, нужно разделить  число, ей соответствующее на данную дробь.

2) Чтобы найти часть от числа, выраженную дробью, нужно это число умножить на данную дробь.

3) Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

2. Рассмотрим задачи:

Задача №1. Прочитаем условие стр.210.

Решение: Примем всю работу за единицу(1).

Так как I бригада всю работу выполняет за 36 ч., то за 1 час она выполняет

1 : 36 = 1/36(/ - дробная черта)

II бригада выполняет эту работу за 18 часов, то за 1 час она выполняет

1 :18 = 1/18

Если две бригады эту работу будут выполнять совместно(вместе, одновременно), то за 1 час они выполнят:

1/36 + 1/18=3/36 =1/12(всей работы)

Поэтому всю работу они выполняют за

1: 1/12 = 1* 12/1= 12 час.

Задача 2. Эту задачу самостоятельно рассмотрим в учебнике на стр. 210. Решение запишем в тетрадь.

3. Домашнее задание. Читать п. 4.12

Решать: №955; 956

Английский язык

Тест 1,2 выполнять всем обязательно.

Грамматическое задание "Present Simple" выполнять обучающимся с высоким уровнем достижений.

Тест 1

1. Вставь:   a   or   an.

1……atlas                    2 …… pen                    3……..timetable          

4……apple                   5……school                 6……orange.

2. Замени  нужным местоимением. 

1. classroom -..........          2. guitars -..........          3. Jane -..........

     4. Emma and Clara-..........          5. Ronaldo-..........

     

3. Вставь: am, is, are

1. We…….eleven  years old.

2. Tim …….eighteen.

3. My  friends ……nice.

4. I……from Russia..

5. She…….in class 5

4. Вставь :  have   or  has

1. I……    got  a  sister.

2. Ann …..  got  a   ruler.

3. He………got a skateboard.

4. They….. got  many   friends.

5. Batman……got a cloak.

5. Составь предложения:

1.  this/ a/ is/ ruler.

2. lesson/ where/ the/ is/ Maths?

3.  has/ a/ got/ camera/ he?

4. friend/ Ann/ is/my.

5. have/ a/ I/ got/ not/ ruler.

6. Выпиши лишнее слово:

1. Sunday     Tuesday   Monday  October

2. maths     pen     science    geography

3. I       is    he     she

4. France   Russian   the UK   the USA

Test №2

Choose the correct item.

1. This is .......... egg.

A. an    B.  a      C. -

2. My sister and my brother .......... 18 years old.

A. `m not    B. isn`t       C. aren`t

3. This is my schoolbag.  .......... is red.

A. It            B. She         C. He        

4. There .......... a park  near  my house.

A. are       B. aren`t       C. is

5. Look at these ..........

A. woman    B. women     C. womans

6. Lisa .......... got a big house.

A. have     B. has      C. haves

7. My  flat  is  on  the .......... floor.

A. three       B.  third       C. thirteen

8. That’ s .......... bike. It’s very nice!

A. Danny     B. Danny’s    C. Dannys

9. Bill .......... TV every evening.

A. watchs     B. is watching    C. watches

10. They are ..........

A. knives         B. knifes       C. knife

11. Where .......... he   from?

A. am           B. are         C. is  

12. .......... boys are   from my class.

A. This       B. These    C. That

13. My parents .......... work  in a hospital.

A. don’t      B. doesn’t      C. aren’t

14. .......... you like a glass of lemonade?

A. Do          B. Would       C. Can

15. Look at Sam! He .......... computer games.

A. plays        B. is playing     C. play

16. There is a school .......... of my house.

A. next        B. in  front    C. behind

17. .......... is your birthday?

A. What      B. When       C. Why

18. The sun .......... now.

A. is shining   B. shines   C. shine

19. .......... Nancy walk to school?

A. Do       B. Is            C. Does

20. How .......... juice is there in the bottle?

A. many    B. much      C. any

2/Choose the correct item

It is .......... orange.

A.  an      B. a     C. -

2. The children .......... at  the conema

A. is         B. have     C. are

3. My mum is an actress. .......... films are great!

A    She     B.  Her     C. Your

4. There .......... a park near my house.

A. are          B. is          C. aren’t

5. These are .......... .

A. childs    B. children   C. child

6. Lisa and Betty .......... got a big house.

A. have got   B. has          C. have

7. Danny lives on the .......... floor.

A. one           B first        C.nine

8. Mr. White .......... planes.

A. flys           B. flies      C. fly

9. The table is .......... of the sofa.

A. in front       B. next            C. near

10. Sam .......... football today.

A. is play    B. is playing       C. plays  

     11. There are .......... carrots  on the table.

     A. some     B. any     C. much

12. .......... you  German ?

A. Is          B. Are     C. Am

13. Look at those .......... .

 A. man`s    B. man     C. men

14. How .......... bananas do you want?

A. many      B. much     C. any

15. I go to the park .......... the weekend.

A. at            B. in            C. on

16. Listen!  The girl .......... a song.

A. sings      B. is singing    C. is  sing

17. This is .......... kitten.

A. Ann’       B. Anns         C. Ann’s

18. Bob .......... dinner every  day.

A. cook         B. cooks          C. is cook

19. Lara is .......... home  today.

A. in            B. at          C. on

20. .......... your new flat?

A. Does Dan like    B. Is Dan liking     C. Like Dan

Present Simple.

1. We (have/ has ) got three dogs.

2. My sister (live/ lives) in Kiev.

3. Where ( do/ does) he go swimming?

4. My friends (hate/ hates) doing homework.

5. (Does/ Do) Olga like English?

6. I (enjoy / enjoys) roller- skating.

7. What (do/ does) you do in your leasure time?

8. They (watch / watches) television in the evening.

9. Tom (go/ goes) swimming every day.

10. My brother and I (like/ likes) singing very much.