06.05.2020 - 7 класс
Русский язык
Шестое мая
Контрольная работа по теме: «Союз. Частица»
Ребята, подпишите двойные листочки( на 7-ой линии):
Контрольная работа
по русскому языку
(дистанционное обучение)
ученика(цы) 7 класса
Байрачинского филиала
ГОУ ЛНР «Зоринская СШ №10
имени Саши Дегтярёва»
Фамилия, имя
Раскройте листочки, запишите число, укажите правильный вариант ответа (задание переписывать не нужно).
1. Найдите неправильное утверждение.
1) Союз - это неизменяемая часть речи.
2) Союзы не являются членами предложения.
3) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения
2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?
1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.
2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.
3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.
3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?
1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.
3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.
4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.
1) Снег падал и засыпал дорожки сада.
2) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.
3) Снег падал и покрывал снегом деревья.
5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное, запишите его.
Каждый день родители ждали…
1) …приезда сына из Петербурга.
2) … что приедет их сын из Петербурга
3) … письма и надеялись на возвращение сына.
6. Найдите предложение с составным союзом.
1) Он подошел к окну, чтобы открыть его.
2) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.
3) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.
7. Найдите предложение с простым союзом.
1) Полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала победу.
2) В степи все открыто, зато ты у всех на виду.
3) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.
8. Укажите предложение с противительным союзом.
1) Солнце светит, но не греет.
2) Это был не то белый, не то подберезовик.
3) Встал сегодня, когда еще не взошло солнце.
9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.
2) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
3) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.
10. В каком предложении правильно расставлены запятые? Запишите предложение.
1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.
2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.
3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа
11.Какой ответ не соответствует теории частиц:
А) Частица – служебная часть речи
Б) Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании.
В) Частицы образуют формы слова и новые слова.
Г) Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл.
12.В каком примере неверно обозначен разряд частицы:
А) бы - условие Б) лишь - усиление В) нибудь - неопределенность Г) неужели - восклицание
13.Какая частица всегда пишется раздельно:
А) НЕ Б) НИ В) Б Г) ТО
14. Какая частица всегда пишется через дефис:
А) ЖЕ Б) ЛИ В) ЛИБО Г) КАК
15. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму:
А) (не)желая Б) (не)летающий В) (не)правда Г) (не)ловко
16.В каком примере нет частицы:
А) Как тебе не стыдно!
Б) Тебе разве уже шесть лет?
В) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка».
Г)Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф.
17.В каком ряду все слова пишутся слитно:
А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;
18.В каком ряду допущены ДВЕ ошибки:
А) кое-где, сколько-то, неуже ли, нисколько не мучаясь, не смотря по сторонам
Б) ни у кого; не правда, а ложь; ушёл всё-таки; поехать, несмотря на дождь
В) это тоже самое; всё-таки он хороший человек; невсегда весело; кое с кем поговоришь
Г) а чтобы ты сделал? ; был-ли он в деревне?; он недолжен никому; только он и приехал
19. В каком примере нет слова с усилительным значением:
А) очень (не)веселый парень Б) нисколько (не)удобно В) вовсе (не)смешно Г) совершенно (не)адекватный
20.В каком ряду слова написаны без ошибок:
А) кое-чему научиться; невысокий, зато крепкий; нечего и говорить; сколько ни ездил, всё без толку;
Б) лиш только солнце выйдет; кое-с-кем поздороваться; где-нибудь лечь; немного погодя;
В) ни рыба ни мясо; не ходили девушки за ягодами; нечуть не заметно; не с кем переговорить;
Г) сколько то взял с собой; толко у Ивана и было; где-небудь остановишься; не был-бы дураком.
Удачи!
Украинская литература
Шосте травня
Тема: М. Стельмах. «Гуси-лебеді летять»
1. Виконати тестові завдання (письмово)
1) Хто Михайлику наказував: «Наука наукою, а чоботи бережи!»
А батько; Б мати; В дядько Себастіян.
2) Навчаючись у школі, Михайлик вирішив написати:
А вірш; Б нарис; В п’єсу.
3) Дядько Микола, характеризуючи театр висловився:
А «цікава вигадка»; Б «стояща штука»; В «…інтересне лицедійство».
4) Квиток до театру коштував:
А чотири фунти пшениці; Б п’ять рублів; В глечик молока.
5) Для проведення вистави організатори театру у селян позичали:
А гроші; Б стільці; В знаряддя праці.
6) Театральна вистава мала відбутися:
А в школі; Б на центральному майдані села; В у приміщенні бібліотеки.
7) Миколі Гуменюку для проведення вистави необхідно було мати куль сіна, для цього він звернувся до:
А голови комнезаму; Б Юхрима Бабенка;
В тих, хто не мав можливості потрапити до театру
8) Спіймавши Михайлика – «зайця», високий парубок звернувся до нього ї сказав: «Я тебе пущу, але так, щоб знав…»
А «…куди Макар телят ганяв»; Б «…де раки зимують»;
В «…де роги козам правлять».
9) «велике й урочисте слово міститься на такій крихітці паперу…»:
А контрамарка; Б партер; В сценарій.
10) Чим Михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під театральною сценою?
А пиріжком з калиною; Б пряженим горохом; В шматком чорного хліба.
11) Глядачі під час вистави кинулися бити актора, який :
А ображав селянина; Б відстоював інтереси бандитів; В вдарив дівчину.
12) Дати письмову відповідь на питання
- Що таке переказ? ;
– Від якої особи здійснюється переказ?;
– Назвіть особливості художнього стилю.
2. Вміти переказувати зміст повісті.
Алгебра
Добрый день, Иван!
Открой тетрадь, запиши число
Шестое мая
Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений
Для изучения материала предлагаю просмотреть видео урок:
https://yandex.fr/video/preview/?filmId=11379101605109056992&text=видео%20урок%20Решение%20№1100%207%20класс%20Макарычев&path=wizard&parent-reqid=1587542145330278-277786130524344334600122-production-app-host-man-web-yp-176&redircnt=1587542203.1
Рассмотреть задачу 1, решение записать в тетрадь.
Изучить п.45. Решать №1100, 1101
Английский язык
Тема: Контроль письма
Wednesday, the sixth of May
Семестровая контрольная работа по письму выполняется на двойном листе. Оформите титулку
English Writing
(Имя,Фамилия)
Form 7
Разверните листок, напишите дату. Внимательно читайте задания. Надо выбрать правильную форму глагола. Каждое предложение пишите с новой строки, подчеркивайте те слова, которые вставляете. Успеха! Листочки с заданием сохраняйте. Ответ присылайте в вк https://vk.com/id135815415 или на почту vlasenkolv@list.ru
Вопрос № 1
I (sit) in a cafe when you called
was sitting
sat
Вопрос № 2
I .................... with my son when you ....................
played, called
was playing, called
was playing, were calling
Вопрос № 3
My friends (play) in the yard when it started to rain.
played
were playing
Вопрос № 4
Anna (come) home, (switch) on the computer and (check)
his emails.
came,switched,checked
came,switched,checking
Вопрос № 5
While he ...... a shower, his dogwas eating his steaks.
took
was taking
Вопрос № 6
When I woke up that morning, the wind(blow).
blew
was blowing
were blowing
Вопрос № 7
When it started to rain, I ( walk) on the beach.
was walking
walking
Вопрос № 8
It ___________________________ (rain) heavily when I got up.
was raining
rained
Вопрос № 9
I ..... when a cup crashed.
cooking
was cooking
cooked
Вопрос № 10
At 9, Sashan was reading while Olya(shop).
shopping
shopped
was shopping
Вопрос № 11
I ______________________ (tidy) my room all day long.
was tidying
tidied
Вопрос № 12
I (drive) my new car when I
(hear) the news.
was driving,heard
drove,heard
Химия
Ребята, вам предстоит написать контрольную работу по химии. Для этого возьмите двойной листок в клетку. На первом листе посередине напишите:
Контрольная работа
по химии
(дистанционное обучение)
ученика(цы) 7 класса
Байрачинского филиала ГОУ ЛНР
«Зоринская СШ №10
имени Саши Дегтярева»
Фамилия, имя
После этого откройте листок и напишите вверху число, ниже – вариант.
В I части вам необходимо ответить на вопросы, указывая только один правильный ответ буквой (словами писать не надо).
Во II части вычислите относительную молекулярную массу Mr (H2SO4), используя данные из периодической системы.
В III части решите задачи, запишите Дано, Решение и Ответ.
Задания записывать не надо!
Желаю успехов!
Контрольная работа
Вариант 1
I.Выбери один правильный ответ.
1. В каком из вариантов ответов перечислены только простые вещества:
А) вода, углекислый газ, водород
Б) вода, поваренная
В) вода, углекислый газ, поваренная соль
Г) медь, азот, фосфор
2.Какой из способов разделения веществ можно использовать для разделения смеси мелкого речного песка и поваренной соли:
А) просеивание
Б) растворение в воде и фильтрование
В) использование магнита
Г) растворение смеси в воде, фильтрование и выпаривание
3.Атом – это:
А) простейшая химическая частица
Б) мельчайшая химически неделимая частица вещества
В) частица, состоящая из протонов и электронов
Г) частица молекулы
4.Молекула – это:
А) мельчайшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства
Б) то, из чего состоят физические тела
В) определенный вид атомов
Г) то, из чего состоят атомы
5.Вещество – это:
А) то, из чего состоят атомы
Б) то, из чего состоят физические тела
В) то, из чего состоят молекулы
Г) определенный вид атомов
6.Относительная молекулярная масса – это:
А) масса его атома
Б) масса его атома, выраженная в а.е.м.
В) отношение массы молекулы к 1/12 массы атома углерода (карбона).
II.Вычислите относительную молекулярную массу серной кислоты Н2SO4
III.Решите задачи.
Задача 1
В 80 г соединения содержится 32 г Оксигена. Вычислить массовую долю Оксигена в соединении.
Задача 2
Рассчитать массовые доли элементов в метане СН4.
Шестое мая
Контрольная работа по теме: «Союз. Частица»
Ребята, подпишите двойные листочки( на 7-ой линии):
Контрольная работа
по русскому языку
(дистанционное обучение)
ученика(цы) 7 класса
Байрачинского филиала
ГОУ ЛНР «Зоринская СШ №10
имени Саши Дегтярёва»
Фамилия, имя
Раскройте листочки, запишите число, укажите правильный вариант ответа (задание переписывать не нужно).
1. Найдите неправильное утверждение.
1) Союз - это неизменяемая часть речи.
2) Союзы не являются членами предложения.
3) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения
2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?
1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.
2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.
3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.
3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?
1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.
3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.
4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.
1) Снег падал и засыпал дорожки сада.
2) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.
3) Снег падал и покрывал снегом деревья.
5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное, запишите его.
Каждый день родители ждали…
1) …приезда сына из Петербурга.
2) … что приедет их сын из Петербурга
3) … письма и надеялись на возвращение сына.
6. Найдите предложение с составным союзом.
1) Он подошел к окну, чтобы открыть его.
2) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.
3) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.
7. Найдите предложение с простым союзом.
1) Полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала победу.
2) В степи все открыто, зато ты у всех на виду.
3) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.
8. Укажите предложение с противительным союзом.
1) Солнце светит, но не греет.
2) Это был не то белый, не то подберезовик.
3) Встал сегодня, когда еще не взошло солнце.
9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.
2) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
3) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.
10. В каком предложении правильно расставлены запятые? Запишите предложение.
1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.
2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.
3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа
11.Какой ответ не соответствует теории частиц:
А) Частица – служебная часть речи
Б) Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании.
В) Частицы образуют формы слова и новые слова.
Г) Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл.
12.В каком примере неверно обозначен разряд частицы:
А) бы - условие Б) лишь - усиление В) нибудь - неопределенность Г) неужели - восклицание
13.Какая частица всегда пишется раздельно:
А) НЕ Б) НИ В) Б Г) ТО
14. Какая частица всегда пишется через дефис:
А) ЖЕ Б) ЛИ В) ЛИБО Г) КАК
15. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму:
А) (не)желая Б) (не)летающий В) (не)правда Г) (не)ловко
16.В каком примере нет частицы:
А) Как тебе не стыдно!
Б) Тебе разве уже шесть лет?
В) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка».
Г)Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф.
17.В каком ряду все слова пишутся слитно:
А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;
18.В каком ряду допущены ДВЕ ошибки:
А) кое-где, сколько-то, неуже ли, нисколько не мучаясь, не смотря по сторонам
Б) ни у кого; не правда, а ложь; ушёл всё-таки; поехать, несмотря на дождь
В) это тоже самое; всё-таки он хороший человек; невсегда весело; кое с кем поговоришь
Г) а чтобы ты сделал? ; был-ли он в деревне?; он недолжен никому; только он и приехал
19. В каком примере нет слова с усилительным значением:
А) очень (не)веселый парень Б) нисколько (не)удобно В) вовсе (не)смешно Г) совершенно (не)адекватный
20.В каком ряду слова написаны без ошибок:
А) кое-чему научиться; невысокий, зато крепкий; нечего и говорить; сколько ни ездил, всё без толку;
Б) лиш только солнце выйдет; кое-с-кем поздороваться; где-нибудь лечь; немного погодя;
В) ни рыба ни мясо; не ходили девушки за ягодами; нечуть не заметно; не с кем переговорить;
Г) сколько то взял с собой; толко у Ивана и было; где-небудь остановишься; не был-бы дураком.
Удачи!
Украинская литература
Шосте травня
Тема: М. Стельмах. «Гуси-лебеді летять»
1. Виконати тестові завдання (письмово)
1) Хто Михайлику наказував: «Наука наукою, а чоботи бережи!»
А батько; Б мати; В дядько Себастіян.
2) Навчаючись у школі, Михайлик вирішив написати:
А вірш; Б нарис; В п’єсу.
3) Дядько Микола, характеризуючи театр висловився:
А «цікава вигадка»; Б «стояща штука»; В «…інтересне лицедійство».
4) Квиток до театру коштував:
А чотири фунти пшениці; Б п’ять рублів; В глечик молока.
5) Для проведення вистави організатори театру у селян позичали:
А гроші; Б стільці; В знаряддя праці.
6) Театральна вистава мала відбутися:
А в школі; Б на центральному майдані села; В у приміщенні бібліотеки.
7) Миколі Гуменюку для проведення вистави необхідно було мати куль сіна, для цього він звернувся до:
А голови комнезаму; Б Юхрима Бабенка;
В тих, хто не мав можливості потрапити до театру
8) Спіймавши Михайлика – «зайця», високий парубок звернувся до нього ї сказав: «Я тебе пущу, але так, щоб знав…»
А «…куди Макар телят ганяв»; Б «…де раки зимують»;
В «…де роги козам правлять».
9) «велике й урочисте слово міститься на такій крихітці паперу…»:
А контрамарка; Б партер; В сценарій.
10) Чим Михайлик пригостив голодних однокласників, які сховалися під театральною сценою?
А пиріжком з калиною; Б пряженим горохом; В шматком чорного хліба.
11) Глядачі під час вистави кинулися бити актора, який :
А ображав селянина; Б відстоював інтереси бандитів; В вдарив дівчину.
12) Дати письмову відповідь на питання
- Що таке переказ? ;
– Від якої особи здійснюється переказ?;
– Назвіть особливості художнього стилю.
2. Вміти переказувати зміст повісті.
Алгебра
Добрый день, Иван!
Открой тетрадь, запиши число
Шестое мая
Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений
Для изучения материала предлагаю просмотреть видео урок:
https://yandex.fr/video/preview/?filmId=11379101605109056992&text=видео%20урок%20Решение%20№1100%207%20класс%20Макарычев&path=wizard&parent-reqid=1587542145330278-277786130524344334600122-production-app-host-man-web-yp-176&redircnt=1587542203.1
Рассмотреть задачу 1, решение записать в тетрадь.
Изучить п.45. Решать №1100, 1101
Английский язык
Тема: Контроль письма
Wednesday, the sixth of May
Семестровая контрольная работа по письму выполняется на двойном листе. Оформите титулку
English Writing
(Имя,Фамилия)
Form 7
Разверните листок, напишите дату. Внимательно читайте задания. Надо выбрать правильную форму глагола. Каждое предложение пишите с новой строки, подчеркивайте те слова, которые вставляете. Успеха! Листочки с заданием сохраняйте. Ответ присылайте в вк https://vk.com/id135815415 или на почту vlasenkolv@list.ru
Вопрос № 1
I (sit) in a cafe when you called
was sitting
sat
Вопрос № 2
I .................... with my son when you ....................
played, called
was playing, called
was playing, were calling
Вопрос № 3
My friends (play) in the yard when it started to rain.
played
were playing
Вопрос № 4
Anna (come) home, (switch) on the computer and (check)
his emails.
came,switched,checked
came,switched,checking
Вопрос № 5
While he ...... a shower, his dogwas eating his steaks.
took
was taking
Вопрос № 6
When I woke up that morning, the wind(blow).
blew
was blowing
were blowing
Вопрос № 7
When it started to rain, I ( walk) on the beach.
was walking
walking
Вопрос № 8
It ___________________________ (rain) heavily when I got up.
was raining
rained
Вопрос № 9
I ..... when a cup crashed.
cooking
was cooking
cooked
Вопрос № 10
At 9, Sashan was reading while Olya(shop).
shopping
shopped
was shopping
Вопрос № 11
I ______________________ (tidy) my room all day long.
was tidying
tidied
Вопрос № 12
I (drive) my new car when I
(hear) the news.
was driving,heard
drove,heard
Химия
Ребята, вам предстоит написать контрольную работу по химии. Для этого возьмите двойной листок в клетку. На первом листе посередине напишите:
Контрольная работа
по химии
(дистанционное обучение)
ученика(цы) 7 класса
Байрачинского филиала ГОУ ЛНР
«Зоринская СШ №10
имени Саши Дегтярева»
Фамилия, имя
После этого откройте листок и напишите вверху число, ниже – вариант.
В I части вам необходимо ответить на вопросы, указывая только один правильный ответ буквой (словами писать не надо).
Во II части вычислите относительную молекулярную массу Mr (H2SO4), используя данные из периодической системы.
В III части решите задачи, запишите Дано, Решение и Ответ.
Задания записывать не надо!
Желаю успехов!
Контрольная работа
Вариант 1
I.Выбери один правильный ответ.
1. В каком из вариантов ответов перечислены только простые вещества:
А) вода, углекислый газ, водород
Б) вода, поваренная
В) вода, углекислый газ, поваренная соль
Г) медь, азот, фосфор
2.Какой из способов разделения веществ можно использовать для разделения смеси мелкого речного песка и поваренной соли:
А) просеивание
Б) растворение в воде и фильтрование
В) использование магнита
Г) растворение смеси в воде, фильтрование и выпаривание
3.Атом – это:
А) простейшая химическая частица
Б) мельчайшая химически неделимая частица вещества
В) частица, состоящая из протонов и электронов
Г) частица молекулы
4.Молекула – это:
А) мельчайшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства
Б) то, из чего состоят физические тела
В) определенный вид атомов
Г) то, из чего состоят атомы
5.Вещество – это:
А) то, из чего состоят атомы
Б) то, из чего состоят физические тела
В) то, из чего состоят молекулы
Г) определенный вид атомов
6.Относительная молекулярная масса – это:
А) масса его атома
Б) масса его атома, выраженная в а.е.м.
В) отношение массы молекулы к 1/12 массы атома углерода (карбона).
II.Вычислите относительную молекулярную массу серной кислоты Н2SO4
III.Решите задачи.
Задача 1
В 80 г соединения содержится 32 г Оксигена. Вычислить массовую долю Оксигена в соединении.
Задача 2
Рассчитать массовые доли элементов в метане СН4.
Комментарии
Отправить комментарий