27.04.2020 - 4 класс


4 класс
Математика
Двадцать седьмое апреля
Тема: Итоговое повторение. Нумерация. Выражения и уравнения
- Ребята! Запишите дату, тему урока.
Работа по теме урока.
 А) решите уравнения
а) Решение уравнений:
7580 – х ∙ 4 = 232
5 ∙ (5782 : а) = 2060 + 2070
(365 – у) + 219 = 575
Б) Работа с величинами
10 ч 35 мин – 7 ч 15 мин + 4 ч 45 мин + 6 ч 55 мин – 3 ч =
в) реши задачу 5, с.82.
-Удачи!



Русский язык
Двадцать седьмое апреля
Тема: Контрольное изложение повествовательного текста по цитатному плану
- Сегодня на уроке русского языка мы будем писать изложение.
- Что значит написать изложение? (подробно письменно пересказать текст, сохраняя авторский стиль, язык)
Упр. 162, с.79
– Предлагаю вам познакомиться с текстом В. Бочарникова. Он написал рассказ о дружбе человека и птицы. Наша задача – проанализировать текст.
– Определите тему, основную мысль, подберите заголовок.
(Уточка Утя; Живи на воле!; Учитель и Утя; Учитель и уточка.)
– Как вы думаете, какой это тип текста?
– Вспомните, какой тип текста относится к повествованию.
Чтение по частям. Соствление цитатного плана
Сколько частей в тексте?
Как найти границы частей?
Цитатный план 
1.Учитель и Утя привыкли друг к другу.
2. Уточка заволновалась.
3. Пришла разлука.
4. Живи теперь на воле.

Основные орфограммы:
С речки Покши, уточка Утя, Николай Дмитриевич.
Крылышко, вынырнет, привыкли, позвал...
Осенью, полынья, крылья.
Зажило, чаще, чувствовал, широкой, живи.
Сверху, снизу.
Лечил, на реке, взлетать, по голове, весна...
Ответы на вопросы
Где всю зиму жила уточка?
Когда она появилась?
Почему учитель её лечил?
Как назвали уточку?
Когда на реке появились полыньи?
Что произошло с уточкой?
Что она стала делать?
Как учитель понял, что пришла разлука?
Что сделал Николай Дмитриевич?
Где стала плавать уточка?
Написание изложения
На двойных листочках в линию
Контрольное изложение
По русскому языку
(дистанционное обучение)
Ученицы 4 класса
Байрачинского филиала
Арсеньевой Александры
Откройте листочки, запишите название, план. Запишите изложение. Проверьте работу.

Окружающий мир
- Ребята! Мы продолжаем работать над проектом «Главный город родного края»


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

21.04.2020 - 7 класс

Изображение
Литература Двадцать первое апреля Тема: Р.Гамзатов. «Земля как будто стала шире…», «Опять за спиною родная земля…», « Я вновь пришёл сюда и сам не верю…», « О моей Родине» Просмотрите видеоролик https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=6pxE1IzyBow&feature=emb_logo Изучите   основные факты из биографии писателя, запишите их в тетрадь, прочитайте выразительно стихотворения Р.Гамзатова.   Удачи! Русский язык Дорогие ребята, запишите число, тему урока Двадцать перове апреля Тема: Грамматическая функция частицы. Разряды частиц Откройте учебник на стр 167, прочитайте правило. Просмотрите видео   https://resh.edu.ru/subject/lesson/2622/main/ Выучить правила параграф 68, выполнить упр 417 Удачи! Украинский язык Двадцять перше квітня Контрольна робота Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук Тестові завдання   З-поміж варіантів відповідей оберіть...
Далее...

22.04.2020 - 8 класс

Литература Двадцать второе апреля ТЕМА . Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе. И. Анненский. «Снег»; Д. Мережковский. «Родное», «Не надо звуков» Н.Заболоцкий. «Вечер на Оке», «Уступи мне, скворец, уголок...»; Н.Рубцов. «Встреча», «Привет, Россия...» Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине. Н.Оцуп. «Мне трудно без России...» (отрывок); З.Гиппиус. «Знайте!», «Так и есть»; Дон-Аминадо. «Бабье лето»; И.Бунин. «У птицы есть гнездо... 1.Прочитайте стихотворения И. Анненского «Снег»; Д. Мережковского «Родное», «Не надо звуков», Н.Заболоцкого «Вечер на Оке», «Уступи мне, скворец, уголок...»; Н.Рубцова «Встреча», «Привет, Россия...»(с.221-226) 2.Прочитайте стихотворения Н.Оцуп «Мне трудно без России...» (отрывок); З.Гиппиус «Знайте!», «Так и есть»; Дон-Аминадо «Бабье лето»; И.Бунина«У птицы есть гнездо...(с.227-229). 3.Ответить письменно на вопрос №1 (с.229). Русский язык Двадцать второе апреля Тема. Назначение обращения. Распространённы...
Далее...

21.05.2020 - 9 класс

    Обществознание  Двадцать первое мая Итоговое обобщение за курс 9 класса Вспомните изученное в 9 классе и выполните тестовое задание. 1.  Государство, в котором высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина: 1) федеративное 2) социальное 3) светское 4) правовое 2.  Политико-правовая связь человека и государства: 1) правовая норма 2) моральная норма 3) гражданство 4) идеология 3.  Сферу имущественных отношений и личных неиму­щественных отношений граждан регулирует: 1) административное право 2) гражданское право 3) конституционное право 4) трудовое право 4.  Что не подлежит правовой ответственности? 1) оппозиционная критика курса правительства 2) переход дороги в неустановленном месте 3) жестокое обращение с животными 4) пропаганда националистических идей 5.  Естественные права человека: 1) социальные и культурные 2) экономические 3) политические и гражданские 4) все, включенные во Всеоб...
Далее...