22.04.2020 - 1 класс


Литературное чтение
Тема: И. Токмакова «Мы играли в хохотушки» Я. Тайц «Волк» Г.Кружков «РРРЫ!»
 Продолжаем знакомство с нашим учебником 2часть. У каждой книги есть обложка. Рассмотрите её внимательно. Что нового вы увидели? Иллюстрация другая, но название учебника и программы, класс, издательство остались прежними. Сегодня вы познакомитесь с замечательной детской писательницей Ири́ной Петро́вной Токмако́вой  


Откройте страницу 5 часть 2, прочитайте имя автора и название произведения. Ирина Токмакова «Мы играли в хохотушки». Посмотрите внимательно на иллюстрацию и скажите, о чём это стихотворение. А теперь прочитайте его внимательно, и  просмотрите видео
https://www.youtube.com/watch?v=6kfTz-oC1zw
Знакомство с рассказом Я. Тайца «Волк» на странице 7.
– Как называется этот рассказ?
– Кто его автор?
– Рассмотрите иллюстрацию к нему.
– Как вы думаете, о ком этот рассказ?
– Где будут происходить события?
– О ком этот рассказ?
Просмотрите видео
https://youtu.be/ywoDB3B4c9A

Г.Кружков «Ррры»
Откройте книгу на странице 8.
– Как называется это произведение?
– Кто его автор?
– Рассмотрите иллюстрацию к этому стихотворению.
– Как вы думаете, о ком это произведение?
– О ком это стихотворение?
– Почему поэт так необычно назвал свое произведение?
– Прочтите слова, в которых повторяется это буквосочетание.
– Что помогло услышать эти слова?
– Почему лев был «просто ррррад»?
Просмотрите видео
https://www.youtube.com/watch?v=2h1Bz4fn-Hc&feature=emb_logo

Математика
Здравствуйте, дети!
Тема: Консультация по теме «Общий приём вычитания с переходом через десяток»
Сейчас разберем два способа вычитания.


Я предлагаю пользоваться первым способом.
Просмотрите видео
https://yandex.ua/video/preview/?filmId=13365835242260844923&text=«Общий+приём+вычитания+с+переходом+через+десяток»
А теперь давайте закрепим наши знания. Решаем примеры с устным объяснением.
13-5=       11-4=
18-9=       15-8=
14-7=       17-9=
Выполните на стр.81 номер под красной чертой.

Русский язык
 Здравствуйте ребята, тема нашего урока «Особенности проверяемых и проверочных слов»
Давайте вспомним, что надо сделать, чтобы проверить какой буквой нужно обозначить безударный гласный звук в слове?
-Запишите слова, вставляя пропущенные буквы.
Ст(е)на, р(е)ка, м(о)сты, н(о)га, г(о)ра, др(о)ва, в(о)да, с(о)сна.
- По цепочке называем слово и букву, которую вставили, объясняем почему.
- Ребята, сегодня мы познакомимся с этими понятиями и они помогут нам открыть новое знание. Кто-нибудь догадался, какова цель нашего урока?
-Откройте учебник на стр. 66. Давайте прочитаем правило.
- Какое слово называем проверяемым?
- Какое слово называем проверочным?
-Выполним № 6 на стр. 66. 

Посмотрите на № 8, стр. 67. Прочитайте пары слов про себя.
- Кто хочет прочитать только проверяемые слова?
- Кто прочитает только проверочные слова?
- Какие буквы вставите вместо пропусков? Объясните, почему.
- Спишите две пары слов. Выделите общую часть в этих словах.
- Составьте предложение с одним из слов.
Просмотрите видео
https://www.youtube.com/watch?v=y2bF8Dbxt_U






Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

21.04.2020 - 7 класс

Изображение
Литература Двадцать первое апреля Тема: Р.Гамзатов. «Земля как будто стала шире…», «Опять за спиною родная земля…», « Я вновь пришёл сюда и сам не верю…», « О моей Родине» Просмотрите видеоролик https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=6pxE1IzyBow&feature=emb_logo Изучите   основные факты из биографии писателя, запишите их в тетрадь, прочитайте выразительно стихотворения Р.Гамзатова.   Удачи! Русский язык Дорогие ребята, запишите число, тему урока Двадцать перове апреля Тема: Грамматическая функция частицы. Разряды частиц Откройте учебник на стр 167, прочитайте правило. Просмотрите видео   https://resh.edu.ru/subject/lesson/2622/main/ Выучить правила параграф 68, выполнить упр 417 Удачи! Украинский язык Двадцять перше квітня Контрольна робота Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук Тестові завдання   З-поміж варіантів відповідей оберіть...
Далее...

22.04.2020 - 8 класс

Литература Двадцать второе апреля ТЕМА . Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе. И. Анненский. «Снег»; Д. Мережковский. «Родное», «Не надо звуков» Н.Заболоцкий. «Вечер на Оке», «Уступи мне, скворец, уголок...»; Н.Рубцов. «Встреча», «Привет, Россия...» Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине. Н.Оцуп. «Мне трудно без России...» (отрывок); З.Гиппиус. «Знайте!», «Так и есть»; Дон-Аминадо. «Бабье лето»; И.Бунин. «У птицы есть гнездо... 1.Прочитайте стихотворения И. Анненского «Снег»; Д. Мережковского «Родное», «Не надо звуков», Н.Заболоцкого «Вечер на Оке», «Уступи мне, скворец, уголок...»; Н.Рубцова «Встреча», «Привет, Россия...»(с.221-226) 2.Прочитайте стихотворения Н.Оцуп «Мне трудно без России...» (отрывок); З.Гиппиус «Знайте!», «Так и есть»; Дон-Аминадо «Бабье лето»; И.Бунина«У птицы есть гнездо...(с.227-229). 3.Ответить письменно на вопрос №1 (с.229). Русский язык Двадцать второе апреля Тема. Назначение обращения. Распространённы...
Далее...

21.05.2020 - 9 класс

    Обществознание  Двадцать первое мая Итоговое обобщение за курс 9 класса Вспомните изученное в 9 классе и выполните тестовое задание. 1.  Государство, в котором высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина: 1) федеративное 2) социальное 3) светское 4) правовое 2.  Политико-правовая связь человека и государства: 1) правовая норма 2) моральная норма 3) гражданство 4) идеология 3.  Сферу имущественных отношений и личных неиму­щественных отношений граждан регулирует: 1) административное право 2) гражданское право 3) конституционное право 4) трудовое право 4.  Что не подлежит правовой ответственности? 1) оппозиционная критика курса правительства 2) переход дороги в неустановленном месте 3) жестокое обращение с животными 4) пропаганда националистических идей 5.  Естественные права человека: 1) социальные и культурные 2) экономические 3) политические и гражданские 4) все, включенные во Всеоб...
Далее...